Montesdeoca-Ortiz, C.S. and Ramírez-Lozada, H. 2025. Estrategia didáctico-lúdica para fomentar la motivación por el aprendizaje del inglés en estudiantes del subnivel elemental de la ciudad de Esmeraldas. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 2, 2 (Apr. 2025), 74–104. DOI:https://doi.org/10.71112/kpgzp433.