Armijos Asanza, D.M. del C. et al. 2026. Innovación didáctica y aprendizaje cognitivo en estudiantes de instituciones fiscales del Ecuador. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias. 3, 2 (Jun. 2026), 3121–3141. DOI:https://doi.org/10.71112/nx0jvz18.