Armesto Argüelles, N. J. . De La evaluación Medible Al Sentido Comunicativo: Desafíos Para La enseñanza De La Escritura Formal Y La gramática pragmática En La Escuela Pública Latinoamericana. Epistemología de las Ciencias 2026, 3 (4), 1001-1019. https://doi.org/10.71112/559qk406.