Montesdeoca-Ortiz, C. S. .; Ramírez-Lozada, H. . Estrategia didáctico-Lúdica Para Fomentar La motivación Por El Aprendizaje Del inglés En Estudiantes Del Subnivel Elemental De La Ciudad De Esmeraldas. Epistemología de las Ciencias 2025, 2 (2), 74-104. https://doi.org/10.71112/kpgzp433.