Montesdeoca-Ortiz CS, Ramírez-Lozada H. Estrategia didáctico-lúdica para fomentar la motivación por el aprendizaje del inglés en estudiantes del subnivel elemental de la ciudad de Esmeraldas. Epistemología de las Ciencias. 2025;2(2):74-104. doi:10.71112/kpgzp433