Bravo Condoy EF, Díaz Vivanco CR, Cedeño Ortega JJ, Llivicura Vargas BO, Menéndez Briones JP. La modelación matemática de fenómenos del entorno como estrategia para el aprendizaje significativo en los niveles de Inicial, Básica y Bachillerato. Epistemología de las Ciencias. 2025;2(4):561-581. doi:10.71112/gzahgk97