BAUTISTA-URUEÑA, Keisy. Los saberes pedagógico y didáctico como lugar de Enunciación: un Currículo no-Parametral. Revista Multidisciplinar Epistemologia das Ciências, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 958–980, 2026. DOI: 10.71112/ve3y6k12. Disponível em: https://omniscens.com/index.php/rmec/article/view/896. Acesso em: 5 nov. 2026.