Innovación y mejora en educación física: impacto de la evaluación formativa en el rendimiento docente en cusco. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 219–234, 2025. DOI: 10.71112/mtb5g617. Disponível em: https://omniscens.com/index.php/rmec/article/view/36. Acesso em: 3 apr. 2025.