MONTESDEOCA-ORTIZ, Carla Stefanie; RAMÍREZ-LOZADA, Haydeé. Estrategia didáctico-lúdica para fomentar la motivación por el aprendizaje del inglés en estudiantes del subnivel elemental de la ciudad de Esmeraldas. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 74–104, 2025. DOI: 10.71112/kpgzp433. Disponível em: https://omniscens.com/index.php/rmec/article/view/38. Acesso em: 19 apr. 2025.