CANDO FLORES, Myriam Cecilia. La inteligencia artificial en la educación: oportunidades, retos y transformaciones del rol docente. Revista Multidisciplinar Epistemologia das Ciências, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1822–1833, 2025. DOI: 10.71112/2021f847. Disponível em: https://omniscens.com/index.php/rmec/article/view/232. Acesso em: 22 set. 2026.