E. Díaz Colín, “Hacia un modelo integral de tutoría psicopedagógica en la formación docente: aportes, tensiones y vacíos en la literatura reciente (2020–2025)”, Epistemología de las Ciencias, vol. 2, no. 4, pp. 86–111, Oct. 2025, doi: 10.71112/wdcj6777.