Sabando Guerrero, María Isabel, et al. “Uso De Las TIC Y La Inteligencia Artificial Como Estrategias psicopedagógicas Para Fortalecer La Lectura crítica En Estudiantes Con Necesidades Educativas específicas”. Revista Multidisciplinar Epistemologia Das Ciências, vol. 3, nº 4, outubro de 2026, p. 761-87, https://doi.org/10.71112/jcqx1318.