Armesto Argüelles, Nelsy Jhoanní. “De La evaluación Medible Al Sentido Comunicativo: Desafíos Para La enseñanza De La Escritura Formal Y La gramática pragmática En La Escuela Pública Latinoamericana”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, vol. 3, no. 4, Nov. 2026, pp. 1001-19, https://doi.org/10.71112/559qk406.