Pincay Benitez, Alexandra Jacqueline, et al. “La inclusión Como Principio Fundamental En La educación: Implicaciones psicopedagógicas”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, vol. 2, no. 4, Oct. 2025, pp. 300-17, https://doi.org/10.71112/4xr3rj89.