Bravo Condoy, Evelyn Fernanda, et al. “La modelación matemática De fenómenos Del Entorno Como Estrategia Para El Aprendizaje Significativo En Los Niveles De Inicial, Básica Y Bachillerato”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, vol. 2, no. 4, Oct. 2025, pp. 561-8, https://doi.org/10.71112/gzahgk97.