Armesto Argüelles, Nelsy Jhoanní. “De La evaluación Medible Al Sentido Comunicativo: Desafíos Para La enseñanza De La Escritura Formal Y La gramática pragmática En La Escuela Pública Latinoamericana”. Revista Multidisciplinar Epistemologia das Ciências 3, no. 4 (novembro 4, 2026): 1001–1019. Acessado novembro 5, 2026. https://omniscens.com/index.php/rmec/article/view/891.