Aplicación de estrategias metodológicas basado en el enfoque de la conectividad de la formación militar de la FAE
DOI:
https://doi.org/10.71112/ntprzb61Palabras clave:
conectividad, estrategias metodológicas, aprendizaje activo, educación militar, herramientas digitalesResumen
La educación militar tiene que adaptase a los contextos dinámicos cambiantes, en constante reflexión a partir de las experiencias, de las nuevas teorías, tecnologías emergentes, como estrategias metodológicas sustentadas en el enfoque de la conectividad como vía de trasformación del proceso enseñanza – aprendizaje. El análisis se desarrolla con el enfoque cuantitativo, con el objetivo de determinar la utilización de herramientas tecnológicas como parte de las estrategias metodológicas en el aula, mediante la pedagogía del conectivismo, ciberespacio, que permite pensar en una educación virtual, como metodología del salón de clases de manera presencial, estableciendo un nuevo enfoque con sus propias características, dinámicas y formas de enseñanza - aprendizaje. Finalizando, para poder aplicar esta metodología en beneficio de la comunidad educativa, debe existir el compromiso de los actores educativos, que logren la interrelación que permita interactuar con las nuevas herramientas digitales, originando una formación integral e innovadora.
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