Transición generacional docente en una universidad pedagógica: análisis de factores motivacionales y del desempeño laboral
Palavras-chave:
desempeño laboral, docentes de relevo generacional, motivaciónResumo
En este estudio se buscó analizar el impacto de los factores motivacionales en el desempeño laboral de los docentes de relevo generacional de una universidad pedagógica en Honduras. Se efectuó un estudio cuantitativo en el que se analizaron dos variables: motivación y desempeño laboral. Para ello se aplicó un cuestionario en línea dirigido a los docentes de relevo generacional, posteriormente se realizó el análisis estadístico utilizando SPSS, tomando como base del estudio las pruebas no paramétricas y el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados mostraron que existe una relación positiva entre la motivación y el desempeño laboral, pero esta es baja (rho 0.067). Sin embargo, se evidencia que el desempeño laboral de los docentes se ve impactado por la cultura organizacional (0.272*) y el clima laboral (0.271*), reflejándose más en el desempeño en la tarea (0.363*) y en el desempeño adaptativo (-0.452*). De igual manera, se ha comprobado que la estabilidad laboral y la remuneración económica no siempre son predictores determinantes de un buen desempeño laboral.
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